Si vous suivez Tool2Care sur Facebook ou via la newsletter, vous avez certainement vu passer l'enquête lancée au mois de septembre. L'objectif ? Mieux connaître le besoin d’informations des logopèdes/orthophonistes francophones en ce qui concerne les outils...
Vous connaissez bien l’Evidence-Based Practice : vous êtes formé et bien informé sur le sujet mais de retour dans votre cabinet, la mise en place est plus difficile que prévue. Nous avons mené l'enquête auprès de nombreux cliniciens pour comprendre ces raisons et vous...
Dans le cadre d’un bilan initial ou d'une évaluation au cours de la prise en charge, il est fréquent d’utiliser les outils qui nous sont familiers. Mais ces outils sont-ils toujours pertinents ? Est-ce réaliste de vouloir diversifier ses outils d’évaluation ? Comment...
A l’heure où l’Evidence-Based Practice est une approche connue et reconnue par de plus en plus de cliniciens, un nouveau terme émerge pour montrer l’importance d’appliquer cette méthode à l’évaluation des patients : l’Evidence-Based Assessment (EBA). L’évaluation, une...
Que vous découvriez l’Evidence-Based Practice, que vous souhaitiez vous former davantage ou que vous vous demandiez comment aller plus loin dans votre pratique : vous êtes au bon endroit ! C’est quoi un « MOOC » ? MOOC signifie « Massive Open Online Course » ou...
Depuis plusieurs années, le terme « Evidence-Based Practice » (EBP) est de plus en plus utilisé en orthophonie (logopédie) et en (neuro)-psychologie. Si les orthophonistes (logopèdes) ont plus largement adopté cette approche, celle-ci reste néanmoins floue pour un...